Республиканский семинар «Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования».

В преддверии  нового  2016/2017 учебного года,  знаменательного введением Федеральных государственных образовательных стандартов образования  обучающихся   с ограниченными возможностями здоровья,  17-18 августа 2016 года  состоялся республиканский семинар «Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования»

В работе семинара приняли участие 168 педагогов и специалистов образовательных организаций.

В первый день семинара начальник управления по защите прав несовершеннолетних Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым Петлюченко Татьяна Владимировна рассказала о философии инклюзии и сделала обзор законодательства Российской Федерации в сфере образования детей          с ограниченными возможностями здоровья. Специалисты Инклюзивного ресурсного центра ГБУ ОО КРЦ ППМСС Мазова А.М. и Онойченко Е.В. осветили вопросы создания в общеобразовательных организациях специальных условий для инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья  в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Во второй день участники семинара работали по секциям для специалистов территориальных психолого-медико-педагогических комиссий,  для специалистов органов управления образованием муниципальных районов и городских округов, курирующих вопросы инклюзивного образования, заместителей руководителей образовательных организаций и педагогов, а также для специалистов сопровождения (педагогов-психологов, социальных педагогов, тьюторов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов).

Специалисты ГБУ ОО КРЦ ППМСС выступили на секциях с докладами.  Романенко Е. А рассказала о вариантах адаптированных основных образовательных программ в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и оформлении  коллегиальных заключений; Османова Л.Р. информировала об индивидуальной программе реабилитации и абилитации ребенка-инвалида.  Онойченко Е.В. и  Мисиратова А.А осветили вопросы организации работы психолого-медико-педагогических консилиумов образовательных организаций в условиях инклюзии   и специфики работы специалистов   сопровождения.

О логопедическом сопровождении   детей  с ОВЗ в образовательных организациях рассказала Круогла Е.К.,  а о создании условий для обучающихся с расстройством аутистического спектра – Сеит-Арифова С. А.

По отзывам участников семинара полученная ими информация была   актуальной, интересной и практически направленной.

Источник